Groep 23 doen
 
(Advertentie voor leraar of ouder)
Methodeori├źntatiemiddag Tools voor rekenen
(Onder)vind jouw rekenmethode tijdens Tools voor rekenen!
(Advertentie voor leraar of ouder)

Wij gebruiken dit planbord voor de indeling van de hoeken. Op het planbord hangen kaartjes met afbeeldingen van de hoeken die we in willen zetten. Ernaast hangt een magneetje met een nummer erop, dat aangeeft hoeveel kinderen in de hoek mogen spelen. De kinderen geven met hun naammagneetkaartje aan in welke hoek ze gaan spelen of werken. Hier moeten ze in elk geval 20 minuten bezig zijn. Daarna mag er worden opgeruimd en iets anders worden gekozen. De kinderen mogen ook kiezen om in de hoek blijven.

De kast tussen de thema- en bouwhoek wordt ook weleens omgedraaid, zodat er een grote themahoek ontstaat. Een kind bedacht de naam "bouwthemahoek", dat was voor iederen heel duidelijk.

Ook de kinderen van groep 3 speelden hier nog met heel veel plezier. Tussen de huis- en themahoek staat een kledingrek, dat gebruikt kan worden bij het spelen in beide hoeken.

Ook aan de groep 3 tafels kan natuurlijk worden gewerkt tijdens spelen en werken. 

(Advertentie voor leraar of ouder)

Er zijn natuurlijk heel veel mogelijkheden voor de hoeken. Wij hebben gewerkt met deze basishoeken:

. huishoek

. themahoek

. bouwhoek

. Kaplahoek

. creahoek

. digihoek

. boekenhoek

. Knexx hoek

. winkeltje

. rekenhoek

. schrijfhoek

. duplo/lego hoek

 

In de kast van de rekenhoek liggen allerlei materialen voor beide groepen: puzzels, spelletjes zoals Ganzenbord, Piccolo, Varia, schaakspel, dobbelstenen, Met Sprongen Vooruit kaartjes enzovoort. De kinderen speelden hier op de grond of namen materiaal mee naar een tafel. Erboven heb ik de getallenlijn gehangen t/m 20 (21) van Met Sprongen Vooruit. Op het eind van het schooljaar verving ik deze getallenlijn voor de grote kralenketting tot 100, omdat groep 3 toen hiermee aan het werk ging met rekenen. Voor een aantal kinderen van groep 2 was dit ook een leuke uitdaging.

Een winkeltje is heel eenvoudig te maken met een klein kastje en een tafeltje. In het kastje kunnen bijvoorbeeld dozen en flessen worden gezet. Wij hebben ook allerlei bakjes met kralen, balletjes, kurken, fiches enzovoort. Tijdens de rekenkring met groep 2 gebruik ik regelmatig materialen uit dit winkeltje om handelend met de kinderen bezig te zijn.

(Advertentie voor leraar of ouder)
Filosoferen met kinderen
Gratis kennismakingspakket!
(Advertentie voor leraar of ouder)

Tijdens de instructie lessen van groep 3, werken de kinderen van groep 2 in een vaste hoek, volgens een circuit. Zo komen de kinderen elke dag in een andere hoek. Op een overzicht staan de namen, wie in welke hoek werkt en wat de opdracht bij de betrefende hoek is. Elke week wisselt de opdracht. Wij hadden genoeg aan vijf hoeken, waar een of twee kinderen bezig waren. We kozen hoeken en opdrachten waar de kinderen rustig en zelfstandig aan het werk konden. Na het werken in de hoeken worden deze nabesproken in de kleine kring, als groep 3 zelfstandig aan het werk is.
Een voorbeeld van het hoekencircuit

Methodeori├źntatiemiddag Tools voor rekenen
(Onder)vind jouw rekenmethode tijdens Tools voor rekenen!
(Advertentie voor leraar of ouder)

De kinderen van groep 3 spelen en werken ook in de hoeken, net als de groep 2 kinderen. Tijdens deze momenten moeten zij ook een aantal keer per week werken aan de weektaak, net als de groep 2 kinderen. Deze speel/werkmomenten met de hele groep vind ik heel waardevol. De groep 3 kinderen vinden het heerlijk om nog te kunnen spelen.